Op 21 april organiseerde School+ een studiedag over het inschrijvingsrecht. Hamvraag was of het inschrijvingsrecht erin geslaagd is om segregatie op school tegen te gaan. Het inschrijvingsrecht biedt de mogelijkheid om segregatie tegen te gaan via de voorrangsregeling voor kansarme leerlingen (GOK-) of kansrijke leerlingen (niet-GOK-). Een school met veel kansrijke leerlingen die voorrang geeft aan kansarme leerlingen zorgt voor een goede sociale mix in haar leerlingenpopulatie en biedt zo betere onderwijskansen voor al haar leerlingen.
Wordt hier echter in de praktijk veel gebruik van gemaakt?
Op grond van de resultaten van een onderzoek stelde Ides Nicaise dat zowel scholen met veel kansrijke leerlingen als concentratiescholen deze voorrangsregeling weinig toepassen. Vandaar zijn aanbeveling om de voorrangsregels voor GOK-leerlingen en deze voor niet-GOK-leerlingen verplicht te maken voor scholen, en tegelijkertijd scholen actief te begeleiden in de toepassing ervan.
Financiële stimulansen zijn belangrijke succesvoorwaarden in dit proces.